为增强研究生导师岗位胜任力，提升研究生导师指导水平，在导师学院创立四周年之际，我校于11月10日—11日在敬贤堂举办了导师学院第五期导师培训班。今年新增列、转校认定、特聘的323位研究生导师参加了为期一天半的培训。

本期导师培训，除设置大类公共必修课——研究生教育规章制度解读外，还聚焦研究生培养质量、师德师风与岗位职责、心理健康教育等热点问题，以及中外研究生教育比较等前沿问题，开设了大类基础必修课。此外，还增设了必修环节——问卷调查。

副校长兼研究生院院长、导师学院院长熊思东教授在开班致辞中回顾了导师学院的办学历程，强调了导师培训的目的和重要性。他指出，导师学院开展导师培训，旨在帮助导师熟悉政策、明确责任、掌握方法。新聘导师必须经过导师培训并取得合格证书，方可上岗招生。

校党委书记王卓君教授作了题为《认清形势，守住职责，当好导师》的主旨演讲。他从国内外大势出发，跟踪高等教育改革动向，分析了高等教育综合改革的六大任务、目标和措施，并切中时弊，剖析了当下研究生培养的八大问题，同时结合自己多年来指导研究生的体悟，提出应认清形势、守住职责，当好导师。他的演讲旁征博引，话语生动，引起了在场学员的强烈共鸣。

熊思东教授以《研究生培养的过程与规范》为题作了主旨演讲。他以研究生培养质量这一研究生教育的关键问题为切入点，探究其内涵，阐述了提高质量的重要性，精辟地分析了质量、过程、规范三者间的关系，并针对研究生培养中存在的问题，提出要严格把好招生复试、选题开题、中期考核、预审与预答辩、答辩等五大环节，着力强化规范。该报告具有较高的理论创新价值和实践应用价值，对提高我校研究生培养质量具有重大的指导意义。他的精彩报告赢得了在场学员们的一致好评。

教育18新利备用网站 院院长周川教授在《研究生教育的发展历程与趋势：比较的视角》主题报告中，全面回顾了中外研究生教育的发展历程，对中外研究生教育模式进行了深入比较，重点介绍了国外研究生教育资助政策、质量、国际化等三大焦点问题，为学员们展示了国内外研究生教育的发展轨迹和趋势，极大地拓宽了学员们的学术视野。

教育学院黄辛隐教授作了题为《积极心理学视域下的研究生心理健康——研究生指导工作的重要支点》的专题报告。报告由一段叙事、一种视域、一种温润的指导、一种角度等四部分构成，采用典型案例分析法，理论联系实际，以“讲故事”的形式娓娓道来，声情并茂，吸引了全场学员的眼球。

研究生院常务副院长兼导师学院副院长郎建平教授结合自身指导研究生的体会，从研究生招生、培养、学位以及导师管理等四个层面，对我校研究生教育管理的规章制度进行了全面的诠释。他的解读详尽细致、鞭辟入里，使学员们对我校研究生培养各环节及其规章制度有了清晰的认识。

此外，本期培训还专设了问卷调查环节，就导师学院课程设置、培训方式以及相关制度建设等问题进行了调研，以了解导师的培训需求和对规章制度的建设性意见。课后学员们还将自学《导师论导》，撰写读书报告和培训小结，完成应知应会自测等。