2012年12月5日下午两点，在18新利体育
独墅湖校区文综楼2204室开展了由文学院大三的同学们组织的一次讲座。
此次讲座的主题为：“历史题材影视剧的创作与接受。”讲座分为三个部分。第一部分由郭琳琳同学主讲，她从追溯中国历史剧的根源讲到历史题材影视剧，并通过例举大师郭沫若和吴晗对待历史题材影视剧的不同看法向同学们阐述了不同人对待历史题材影视剧的看法不同的观点。
第二部分是由史爽爽和姚婧同学主讲。史爽爽同学围绕“历史与文学的关系”展开话题。从说话艺术、元杂剧和明清小说到荧幕上的戏说，针对近年来各界对历史题材影视剧的争论提出了根源性的问题：为何古人对历史的改编人们能接受而却对现代人在荧幕上对历史的文学性演绎争论不休。史爽爽同学也对这个问题的答案提出了自己的见解，即：传播方式的变化、历史剧的泛滥、情节改编过激以及制作泛滥。史爽爽同学独特的见解赢得了在场同学们热烈的掌声。姚婧同学主讲的内容则是如何评价文学之于历史的改编。通过列举胡玫、陈凯歌、李仁港这些导演们的作品以及他们在面对史学家的批评时的回答，姚婧生动形象的向同学们阐述了“导演及编剧对历史文学化和个性化的书写可以令历史以更精彩的面貌呈现给大多不具有历史专业知识的普通百姓；导演和编剧是能动的对历史进行再创作的主体，很多导演对历史有着自我独特的甚至是非主流的解读和展示。”的观点。而最后姚婧通过解读《金陵十三衩》和《南京！南京！》两部电影告诉同学们可以不赞同编剧们对历史的解读，但至少应该捍卫他们解读的权利。
第三部分由陈强和孟琳达同学主讲。她们所讲的主要内容分别是：历史题材影视剧勃兴的原因和历史题材影视剧的受众接受―负面影响。从社会文化心理、民族文化心理、时代文化心理三个方面解说，陈强同学深刻充分的阐述了历史影视题材勃兴的原因。崇古守旧的国人心态、中国式的英雄崇拜、人们心中的圆满情节对历史题材影视剧的勃兴起到了推波助澜的作用。而孟琳达同学则从历史题材影视剧的负面影响向同学们阐述了自己的观点，揭露了这类影视剧寓教于乐即传达错误的历史知识以及狭义的历史观的缺点。
五位同学对历史题材影视剧的不同看法与见解让在场的同学们对该类影视剧的了解更深一层。这也启发同学们生活中很多被忽视的东西通过细细咀嚼与思考其实可以挖掘出深刻的内容。没有著名的讲师，没有华丽的会场，但主讲们独到的见解却令同学们受益匪浅，精神的充实往往更为重要。
图文/徐文静
