为落实立德树人根本任务，深入挖掘课程德育内涵，推动教师承担起课程思政主体责任，做好课程育人教学设计、创新教育教学方式方法，充分发挥专业课程的育人功能，将思想政治工作贯穿教育教学全过程，学校于6月5日组织开展第三届课程思政课堂教学竞赛。
竞赛活动得到了各学院（部）及广大教师的高度重视和积极参与。本次教学竞赛的主题为“推进课程思政 打造一流课程”。竞赛要求参赛教师不仅要依据课程特点，找准课程思政切入点，开放式地探索课程思政教学设计。还要深入挖掘课程蕴含的思政元素和所承载的育人功能，重点说明专业知识与育人元素的融合及课堂教学设计。
本次竞赛由教学设计和课堂教学两部分组成，成绩评定采用百分制，二者权重分别为25%、75%。比赛现场由参赛教师提供有关授课内容的教学设计。课堂教学时间为20分钟。主要从教学实施、教学效果、教师素养和创新特色等四个方面进行考评。竞赛形式上，按照全国高校教师教学创新大赛要求，分为正高组、副高组和中级组分别进行。
在本次竞赛中，参赛教师认真准备，精心设计，参赛课程包括通识教育必修课程、专业必修课程等各类课程，涵盖理学、工学、经济、管理等多个学科门类。参赛教师们依据课程特点，深入挖掘课程蕴含的思想政治教育资源元素，有机融入家国情怀、法治意识、社会责任、人文精神、仁爱之心等思政元素，展示了各具特色的教学设计和教学风采，生动体现了知识传授与价值引领相统一、教书与育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一。最终，经过激烈角逐，戴岗等18位教师荣获一等奖，上官丕亮等26位教师荣获二等奖，陈康等24位教师荣获三等奖。
2019年迄今我校已举办了三届课程思政课堂教学竞赛，超过百名教师参加了竞赛。我校课程思政课堂教学竞赛的举行旨在贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神和《省教育厅关于深入推进全省高等学校课程思政建设的实施意见》文件精神，把思想政治工作贯穿学校教育教学全过程，充分发挥课堂教学主渠道作用，推进我校课程思政建设工作，着力实现全课程育人功能，不断积累课程思政改革的经验和成果，促进教师间的交流。