在学校党委和行政的正确领导下，社会学院学生工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面深入贯彻学习党的十九大、十九届二中、三中全会精神，全面落实立德树人根本任务，系统推进育人方式、服务模式、管理体制、保障机制改革，使教育管理服务更加符合教育规律、更加符合人才成长规律、更能促进人的全面发展，着力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

1、推进思想引领教育，塑造经典活动品牌。院团委分别以团日活动、团课、专题组织生活会、“青年大学习”、志愿服务等活动形式为依托，开展“信仰公开课”、“青年学习社”、“十九届四中全会精神交流”、“学习习总书记讲话精神”等主题教育活动，以青春驿站为阵地，专注做好团干部培优、时事热点月月谈、传统节日纪念活动等品牌，加强公寓团建，为青年学生成长成才保驾护航。2019年5月，社会学院团委被评为18新利体育 “红旗团委”。

2、推进媒体平台建设，营造健康校园网络。建设好、管理好“一站两微”， 即学院专题网站、学生组织的微博、微信，同时关注其他新媒体平台，以“SUDA社院4S”为核心，以真实为原则，通过开展“学生组织网络管理建设”等主题系列活动，加强网络管理制度建设，实现学生组织网络管理年度化、教育内容专业化，宣传队伍建设规范化，切实推进网络舆论生态建设，注重传播正能量，自觉营造良好的舆论氛围，共建健康的校园网络空间。

3、推进优良学风建设，提升学生专业技能。按照《18新利体育 社会学院优良学风班评选办法（试行）》、《18新利体育 社会学院优良学风班奖励办法（试行）》开展了2018-2019学年优良学风班的评比活动，评选出2017级历史学（师范）班等6个“优良学风班”。以学风督查员每日报告制度、新生晚自习制度为抓手，以 “学吧，学霸”活动、“学在苏大，锦瑟年华”专业成长系列活动为着力点，引导学生养成良好学习习惯，注重培养学生学习专业知识、掌握专业技能、分享学习经验。同时，积极组织学生参加2019年全国大学生英语竞赛，并有8人获得C类（非英语专业类）三等奖；组织学生参加江苏省第十一届大学生知识竞赛（文科组），并有31人获奖（其中二等奖1人，三等奖4人，优秀奖26人），占全校获奖学生总数的18%。为贯彻落实习近平总书记关于教育工作的重要论述和指示精神，助推学校、学院“双一流”建设工程，结合我院实际情况，学院决定自2019年起在本科生中施行导师制。根据《社会学院本科生导师制实施方案（试行）》（以下简称“方案”），学院于2019年9月至10月组织了两轮师生双选，共选聘了39名本科生导师，有97名本科生成功选到导师。本科教育居于人才培养的核心地位。“本科生导师制”是提高人才培养质量的一种行之有效的育人方式，也是本科生“成长陪伴”计划的重要组成部分，可以更好地帮助学生适应大学生活，热爱专业，并增进学生与老师之间交流。

4、推进科技学术研究，培育学科专业人才。2019年，我院举办学术科研类竞赛项目说明会、培训讲座20余场，累计参加学生1000余人次。获校第二十一批科研基金重点及以上项目7个，一般项目13个；大创省国家级4项、省级5项、校级2项；2位同学获莙政学者；第7次捧得校挑战杯；王芹老师指导的苏依纹团队获得第二届全国高校档案学专业大学生课外科技作品竞赛一等奖。

5、推进境外学习项目，开展多元文化交流。学院按照“走出、引进、融合”的原则，积极拓展学院的国际化。全年共举办 “出国（境）交流宣讲会”、“海外升学指导会”、“2020年东亚文化研修营专场宣讲会”“英国剑桥项目线上分享交流会”等五场活动，全方位为学院学生提供相关信息和帮助。另一方面，继2018年与日本关西学院大学签订的东亚文化研修营短期交流项目之后，在国际合作交流处的指导下，2019年与澳大利亚邦德大学初步签订交换项目协议。2019年全年共派出学生33人次赴美国、英国、法国、日本、新加坡、老挝等国家或地区名校交流访学，其中3人次获得18新利体育 “江苏高校学生境外学习政府奖学金”资助。2019届本科毕业生中共有15人成功申请留学深造。

6、推进暑期社会实践，素质拓展知行合一。2019年暑期社会实践中，我院申报数量二十支，校级重点团队十支，校级B等立项团队一支，C等立项团队一支，院级立项资助十支。2019年暑期社会实践活动校级优秀小分队六支，郝珺、袁羽琮老师获评校级优秀指导老师，5名同学获先进个人，5篇文章获优秀社会调查报告。

7、推进志愿服务活动，助力公益回馈社会。社会学院青年志愿者协会、党员爱行助力团志愿服务部秉承统筹资源、凝聚力量、交流互动的宗旨，积极合作开展志愿服务活动，为学院的同学们提供了培养奉献精神，实现自我价值的平台。2019年，组织学生无偿献血、与沐风环保组织、独墅湖图书馆、海德社区合作开展志愿服务活动，开展图书馆书画展服务、诞愿有你圣诞节羊毛毡制作、巧手心意机器人制作、小家电维修等特色志愿活动。学院合作的社工机构拓展到海德社区、诚品书店、白鹭园、星慧社区、青灯社区、湖东邻里中心等场所，并与多家社工机构建立了良好的合作关系。

8、推进创新创业活动，线上线下协同指导。继续与苏州悦未来青年创业公社创新创业实践基地合作，通过活动提升学生创新创业理念。继续与苏州工业园区海天阳光合作，为学生考研考公提供专业化指导。继续与上海淑德公益基金会签订资助协议资助贫困生。成功举办第六期蕙兰菁英班课程，并带领学员走进“学而思”公司，参观、体验企业文化。通过学院“‘互联网+’创业大赛”QQ群，邀请大学生创新创业中心蒋慧老师和往届优秀参赛团队负责人文诗瑜等同学开展了多次线上参赛指导和经验分享会，最终组建了13支队伍参加18新利体育 第五届“互联网＋”大学生创新创业大赛。

9、推进学生安全教育，增强风险防范能力。通过召开年级大会、班会、开展主题活动，加强宣传、从严要求，公开公正公平地做好2018-2019学年评奖评优、学费减免及助学金评审等工作。坚持做好“信息联络员‘日报’制度”、“学生宿舍晚归、不归核查制度”，提高教育管理的精细化、科学化、规范化、法治化水平。加强宿舍卫生安全管理，辅导员、班主任定期走访学生宿舍，并定期开展宿舍文明卫生状况大检查，针对卫生状况不佳的宿舍及时整改；积极参加18新利体育 第十八届宿舍文化节，并有2个宿舍获得校级“五星级宿舍”荣誉称号（全校共10个宿舍获评）。开展针对电信网络诈骗、校园贷、黑车、传销等安全知识讲座，提升学生风险防范意识，增强学生自我保持能力，助推校园安全稳定与和谐。

10、推进校园文化建设，张扬多元个性风采。我院在2019年“炫舞之星”舞蹈大赛上，我院舞蹈《致青春》最终获得了校三等奖。kicker足球俱乐部积极寻求合作，与校内其他球类社团，与学校乃至高教区的体育委员会都形成了长久的合作关系，并开展了一系列服务社会的爱心志愿活动。东吴相声俱乐部秉持着丰富学生课余生活的理念，为大家带来了精彩的相声表演。第七季“Mic Top交响战”主持演讲大赛展现了青年人敢说敢想的青春活力，引导大学生发青年之声。

11、推进心理健康教育，认识自我健全成长。以“服务他人，完善自我，崇尚道德，追求健康”作为目标，助力广大同学认识自我，处理人际关系，调整心理状态，不断提高心理素质，成为朝气蓬勃、健康向上的新一代大学生。2019年举办“320咱爱您”心理健康周特色活动，宣传心理知识，开展团体辅导，关注大学生心理健康发展；举办社会学院“第四届”计步大赛，践行绿色健康生活，在行走中感受生命活力；举办“525我爱我”心理健康节特色活动，通过开展心理健康主题班会、心理电影沙龙、心理健康知识竞赛、心理健康主题讲座、大学生心理及生涯发展咨询、心理保健委员团体辅导、大学生校园心理剧等活动，让同学们在运动中收获乐观的心态、在表演中直面自己内心的困惑、在讲座知识中提高自我认知水平、在团体辅导中拉近彼此的距离，助力营造积极向上、健康阳光的校园氛围。

12、推进就业指导工作，助力学生职业发展。一方面加强思想教育和政策宣传，引导广大毕业生树立就业意识，转变就业观念，尽早实现人生价值。另一方面组织金融银行网申、简历修改及备考讲座、国家公务员考试备考讲座、毕业生考研备考讲座、职业生涯规划大赛等提高学生求职能力。一方面调研毕业生求职意愿、随时发布就业信息、主动联系用人单位、积极组织校园招聘、时刻提醒学生就业安全、切实维护学生就业权益，落实发放求职创业补贴，持续做好就业服务。2018届11月30日统计就业率为89.2%，升学出国率为23.6%。

工作中的不足：

1、专兼职班主任队伍能力需要进一步提高。继续加强辅导员和班主任的教育培训，鼓励辅导员多读多写多思，提升案例式教育管理的能力。开展理论与实践结合的项目式研究，形成一批拿得出手、有深度、有影响、能发挥作用的高质量学术研究成果。

2、毕业生就业工作需进一步加强引导。要鼓励引导毕业生到基层工作，建立用人单位和毕业生就业状况反馈机制；要鼓励引导考研出国学生早做准备，做好考研宣讲和培训工作；要鼓励引导学生提前进入实习岗位，提高就业能力；要鼓励引导学生早做职业规划，明确发展目标；也要主动搭建合作平台，积极探索“实践体验—学习领悟—成功体验—创业实干”的创新创业人才培养模式，助力学生创新创业。