5月8日下午，18新利体育 马克思主义学院“台湾访学的见闻与思考”师生分享会暨第二期“读书·研究·写作”报告会于独墅湖校区606-6418举行。于2018年7月至2019年1月至台湾政治大学访学的张建英副教授受邀担任此次分享会的嘉宾。本次活动由马克思主义学院党委、马克思主义学院组织，马克思主义学院研究生党支部、院团委、研究生会承办。马克思主义学院院长田芝健、教学科研办公室主任李文娟、院团委书记研究生辅导员金鑫博士以及院硕博士研究生参加了本次分享会。分享会由2018级硕士研究生徐亚宁主持。

重视弱势孩童权益保护是一个国家和地区综合实力的重要指标，重视弱势孩童的学习权益，在国家和地区经济社会发展与进步层面上更是意义重大。张建英老师首先从自己的关注点引出问题研究的缘起，并对弱势群体出现的原因加以分析，她指出，弱势者之所以持续停留在弱势，主要原因之一，是不利于学习者的条件或环境并未获得积极的矫正或改善，惟有给予每个弱势学童公平的接受教育条件，且能得到最大的扶助、关怀和支持，才有机会摆脱弱势的环境，逃脱弱势循环的命运。带着对这一问题的思考，张老师积极参与调查研究、深入了解我国大陆和台湾地区相关政策和实践。台湾从2004年试办退休菁英风华再现计划、2005年规划携手计划、穷孩子的希望工程、青草书屋、耕心莲苑等具体案例中分析“台湾政府”、非政府组织、社会企业、社区组成的保护弱势孩童学习权益的社会支持系统。

其次，张建英老师向我们分享了她半年来在台湾地区参加的相关学术活动。主要有“全球智能时代的地方创生和社会创新”、“中国改革开放40年学术研讨会”，张建英老师结合世情、国情以及苏南地区的发展特色向会议分别提交了“过渡性社区的治理生态分析——以苏州工业园区淞泽社区为例”、“演进中的苏南模式：路径依赖与未来转变——一个新政治经济学的分析进路”两篇文章。既让台湾地区的学者了解的大陆特别是苏南地区的发展模式，又在交流中展示了对中国道路的自信以及学科发展的自信。

随着中美竞争加剧，国内外对两岸关系的关注度一直居高不下，张建英老师没有回避这一敏感性话题，紧接着向我们分享了台湾人眼中的大陆，并根据在台湾的所见所闻以及相关领域学者的言论提出了看法。她认为，随着中美贸易摩擦加剧，美国打“台湾牌”的动机会更强，同时也认为对待两岸关系应该去颜色化、去统独化、去大国化，一切以理性务实为原则、寻求安全繁荣的台湾社会理性主义思潮在当地有较大市场。最后，张建英老师从细节看台湾，从以台湾志工到公共基础设施到公共区域维护的细微之处发现台湾与大陆的异同。

田芝健院长充分肯定张建英老师克服困难进行为期半年的访学工作及其所取得的成果，他认为张老师访学内容丰富，多渠道广泛参与台湾各高校的讲座和学术活动，同时还开设了讲座，做到了学术能量的输入和输出，在学术交往中坚持学术敏锐性和政治敏锐性相统一，在访学研修中增强了问题意识和研究能力，在促进海峡两岸学术交流和文化交流等方面发挥了积极作用，是我们学习的榜样。田芝健老师鼓励大家向张建英老师学习，学习她刻苦勤奋的治学精神，学习她只争朝夕的进取意识，学习她把访学研修成果运用到思政课教学和18新利备用网站 工作中的实践导向，更好地立德树人，更好地成长成才。

图｜刘慧慧　　文｜徐亚宁　　编辑｜张巩轶　　编审｜金 鑫