一个学校、一个学院总会有自己的历史，但是，后人从何得知、认识这些历史呢？有人会说，去档案馆查找资料，因为学校、学院的大事总会通过正式的文书而收录在档案之中。不错，对于学校、学院的“正史”来说，档案无疑是最正式、最权威的资料，加盖公章且又白纸黑字的文书档案，的确能够告诉我们某年某月的某一天，一个学校发生过什么大事，一个学院举办过什么活动。然而，这并不是历史的全部。历史是流动的，档案材料无法涵括所有的事件；历史还是鲜活的，它本身就是参与其中的教师、学生所经历的生活。
正因如此，说历史往往就是讲故事，通过一代一代人的讲述，让人们能够把诸多个有趣的片断故事连接成一个学校、学院的历史，由此也能固化对学校风格、学院特色、教师品性、学生行为的观念与看法。我们经常在报章上看到许多名教授的奇闻逸事，让我们知道这些学富五车的高人原来还会这么有趣；我们也经常会从他人的讲述中，了解一个学校、学院所诸多不为人所知的细节，从而真正地体悟一个学校、学院的特色何在。
18新利体育 王健法学院的前身东吴大学法学院，历来就有学生办刊、办报的传统。年刊、级刊以及记述学院新闻、事件的《东吴法声》等，大多由学生自已编辑、刊印。内中既有学院相关活动的报道，也有诸多学生关于学习、生活中事件、事实的描述；撰写者既有在校教师学生，也有毕业校友及社会贤达。正是通过这些出版物，让我们感知了一个学院发展成长的历史，了解了教师的教学风格与学术成就。一句话，这些活生生的材料让东吴法学的历史显得更为真实、亲切。
或许是某种基因的作用，又或许是某种使命的召唤，王健法学院学生会从今年开始决定编辑《东吴印象》刊物，第一期已编辑完成。翻开目录，内中既有学院相关活动的报道，也有相关人物的采访；既有教师对学院风土人情的追忆，也有学生关于老师印象的素描；既有本院人、事、物的关切，也有海外游历的心得与感悟。总之，内容活泼，体裁多样，既展示了我院师生的才气，又记录了教师学子的心语。祝福《东吴印象》的出版，期待它为学院的历史添加一份更为有趣更为可爱的材料！
