近日，为深入学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻落实全国全省高校思想政治工作会议和习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，全面做好立德树人工作，积极推进全员全程全方位育人的落实，学校举行了“立德树人，打造金课”的“课程思政”课堂教学竞赛。我院王国卿和王大慧两位老师参赛，分别获得一等奖和二等奖，成绩优异，可喜可贺！

王国卿老师的参赛作品《血液生理学》，深入挖掘课程蕴含的思政元素和所承载的育人功能，谋划专业知识与育人元素融合的精心课堂设计，如在血液生理学教学中，巧妙的将血液的生理意义拟人化切入医学生执业品格、修养教育，把血量、失血与无偿献血和大爱无疆思品教育相结合，将科学发现、科学精神和科学态度培养整合于血型知识的讲解之中，细雨无声润“思政”，使课堂专业知识传授彰显家国情怀、法治意识、社会责任、人文精神和仁爱之心等，博得专家、评委的一致好评、赞扬。

王大慧老师的参赛作品《食品添加剂的“功过是非”》，巧妙运用了世界是统一的，世界的统一性在于它的物质性解释了“防腐剂”。以及利用唯物辩证法中内因和外因关系，分析了内因（食品本身）和外因（微生物）两方面对食品腐败变质的影响。进而教导学生在看待事物、分析问题时要坚持内因外因相结合的观点，既要重视内因的作用，也不可忽视外因的影响。同时通过多个真实的案例，循序渐进地总结出：消费者要相信知识的力量；自媒体时代，每个公民都要遵纪守法，不信谣，不传谣，不发布不实言论；尤其对于将来从事媒体工作或教育的学生，要注意不要编造食品安全信息，不能为了收视率和点击量而扭曲事实，夸大其词，耸人听闻。媒体人和教育工作者更要有社会责任感和法制意识，要在法治的框架中工作，维护政府权威、维持社会稳定、向消费者讲明真相。

希望全院教师以此为契机，在课堂教学中传递正能量，积极实践，在学生的认知、情感和行为塑造方面狠下功夫，实现“知识传授”与“价值引领”相统一，培养德才兼备合格人才。