国家虚拟仿真实验教学项目是教育部重点打造的五大“金课”之一，要求具备“高阶性、创新性、挑战度”的特点。近日，教育部公布了2018年度国家虚拟仿真实验教学项目认定结果，来自184所高校的共296个项目获得认定。我校医学部邓敏老师主持的“乳腺癌组织分子分型的免疫组织化学检测方法”和镇学初老师主持的“抗流感病毒活性药物的设计与筛选”等2个项目成功入选。

近年来，学校主动探索推进信息技术与实验教学的深度融合，不断加强实验教学优质资源建设与应用，开展“虚拟仿真实验教学资源（项目）”培育工作，规划、培育项目建设。相关学院（部）积极探索线上线下教学相结合的个性化、智能化、泛在化实验教学新模式。以医学部为例，自2014年起，医学部分批培育建设虚拟仿真实验教学项目，着力形成学科布局合理、教学效果优良、开放共享有效的医学教育信息化实验教学项目示范新体系，建立医学虚拟仿真实验平台，满足医学部各单位建设、发布、管理和使用虚拟仿真实验教学项目的需求，实现多学科、多类型虚拟仿真实验教学项目的集中管理和数据共享，支持课程和相应实验的扩展。通过加强虚拟仿真项目在实验教学中的应用，构建“在线虚拟学习-线下仿真演练-真实实验操作”的实验教学模式，取得了良好的建设成效。

今后，学校将全面推进信息技术与实验教学的紧密融合，以“智能＋实验教学”理念为引导，以国家虚拟仿真实验教学项目建设为载体，着力构建“智慧、融合、开放”的虚拟仿真实验教学体系。