根据教育部高等教育教学评估中心、中国工程教育专业认证协会、纺织类专业认证委员会2018年度专业认证工作安排，11月4日至7日，中国工程教育专业认证协会专家组对我校服装设计与工程专业进行了现场考查。

    11月5日上午，服装设计与工程专业认证现场考查见面会在我校天赐庄校区红楼会议中心举行，专家组组长、中南大学汪明朴教授，专家组成员、武汉纺织大学张尚勇教授，北京服装学院姜蕾教授，上海踏石贸易有限公司潘进总经理，见习专家、浙江中辉皮草有限公司马建标总经理，专家组秘书、中国农业大学李辉博士，以及我校副校长蒋星红教授，服装设计与工程专业认证领导小组成员单位负责人，纺织与服装工程学院师生代表，本科教学督导委员会代表出席了本次会议。

    纺织与服装工程学院院长潘志娟教授主持了本次专业认证见面会，并向与会人员介绍了专家组成员及18新利体育 参会人员。

    蒋星红致欢迎辞并简要介绍了我校的基本情况、发展现状及我校参加工程教育专业认证情况。她指出，18新利体育 将参加专业认证与评估作为提高本科人才培养的重要抓手，按照专业认证的理念与要求对校内各专业的人才培养方案、课程体系等进行了对标。深入贯彻落实全国教育大会、新时代全国高等学校本科教育工作会议等重要会议精神，根据新时代高等教育改革和发展的新趋势新理念新要求，聚焦“培养人”这一根本使命，强化本科教育的基础核心地位，相继出台《18新利体育 一流本科教育改革行动计划》《18新利体育 一流本科专业建设方案》《18新利体育 一流本科教学团队建设与管理办法》等政策，持续推进“四个回归”，进一步提高本科教育教学质量。

    汪明朴简要介绍了此次现场考查目的、考查方式。他指出，专业认证是提高教学质量的重要抓手。专业认证以“学生为本，学生学习产出为导向，合格评价与质量持续改进”为基本理念，要求本科人才培养要围绕学校自身特点，明确培养目标和毕业要求进行持续改进，以此来提高工科人才培养的科学性、规范性。现场考查主要围绕自评报告中未能充分反映的问题进行现场的证据查找、质询。

    按照认证程序要求，专业负责人蒋孝锋围绕服装设计与工程专业认证自评报告中未能充分说明的问题及专家的关注点等进行了补充汇报。内容涉及学生培养与跟踪、培养目标修订、课程体系与毕业要求、师资队伍建设、支撑条件等。

    随后，专家组围绕培养目标、毕业要求指标点的内涵、表述及可操作性，课程对毕业要求指标点支撑关系划分的依据，持续改进的机制与流程，兼职教师队伍的教学质量保障，本科教学经费投入，实验室仪器的标定与计量，学生的学业指导及学风建设等情况进行了质询，与会人员逐一进行了解释说明。

    专家组以《全国工程教育专业认证通用标准》及《纺织类专业补充标准》为依据，在审阅专业自评报告、听取补充汇报的基础上，考查了图书馆资源、专业基础实验室条件、本科学生实践教学成果展示、专业实验室建设等，走访了实践基地苏州工业园区天源服装有限公司，访谈了部分专业教师和校、院相关管理人员，召开了学生代表座谈会、毕业生代表座谈会及用人单位代表座谈会，查阅了专业培养计划与部分课程教学大纲、教材、教案、试卷、教学档案记录、实验报告、实习报告和毕业设计（论文）等相关教学资料和教学文件，旁听了部分公共基础、专业课程的课堂教学，对自评报告中提供的资料、数据进行了详细的核实，完成了对服装设计与工程专业认证的现场考查工作。

    11月7日上午，专家组现场考查反馈会在天赐庄校区红楼会议中心如期举行。汪明朴代表专家组，对此次服装设计与工程专业认证进校考查情况做出说明，并提出初步考查意见。他指出，18新利体育 非常重视专业认证工作，对专家们的考查工作给予了大力的支持与配合。服装设计与工程专业依托纺织科学与工程学科，涵盖了纺织服装全产业链的人才培养体系，扎实的学科基础和完善的学科体系为该专业的人才培养提供了有力的支撑，高水平的教学科研平台为该专业的人才培养提供了有力的硬件保障和良好的实践教学环境，培养的学生有很强的科学素养和工程实践能力，受到了用人单位的欢迎。专业重视对学生的指导与跟踪。培养目标能适应社会经济发展需要，行业针对性强，能反映学生毕业5年左右的预期。毕业要求能完全覆盖认证标准，落实到各门课程教学环节中，并对达成情况进行了评价。较好地执行了校、院两级教学管理制度，建立了教学过程质量监控机制，并用于专业的持续改进。课程体系设计内容较科学、结构较合理，能很好地支撑毕业要求的达成。师资力量较强，教师的科研经历和工程背景能满足专业工程教育的要求。师资队伍和教学资源满足并保障了教学的需要。同时，专家组对少数学生预警帮扶措施落实，毕业5年预期的表述及职业、专业成就等方面的描述，师生对培养目标、毕业要求的理解，少数课程评价的改进，实习实践环节的安排，兼职教师的质量保障，以及分校区办学等问题提出了意见和建议。

    蒋星红代表学校及纺织与服装工程学院全体师生，对专家组为18新利体育 服装设计与工程专业进行全面把脉、诊断所付出的辛勤劳动表示衷心感谢，并作表态发言。她表示，专家组从七个方面对专业进行反馈，肯定的方面是对学校、学院办好专业的鼓励和动力，今后学校将按照专家组的建议，将专业办得苏大底色更鲜亮，服装特色更鲜明，更加适合社会发展需求，培养适应行业发展的学生。对专家组指出的专业对标过程中所存在的差距及问题，学校完全赞同并全面接受。对于这些问题及建议，即知即改，对于长期性的，分步实施持续推进。她强调，专业认证现场考查虽然告一段落，但是持续改进一直在路上，我们将坚持专业的建设与学院的发展目标、学校的办学定位相一致，在一流学科的支撑下加强一流专业的建设。

    自2006年起，教育部开始在全国高校开展国际实质等效的工程教育认证。至2017年底，全国共有198所高校的846个专业通过认证，分布于机械、化工与制药等21个工科专业类。截至目前，我校已完成通信工程、高分子材料与工程、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、服装设计与工程五个工科专业认证专家组进校现场考查。