测试计量技术及仪器二级学科学术型硕士研究生培养方案

学科代码：080402

一、学科简介

测试计量技术及仪器学科是仪器科学与技术中的二级学科。本学科是数学，物理学，微电子学，精密机械，传感器技术，自动控制技术,计算机技术和通信技术等学科相互交叉融合的综合学科。

随着现代科技的快速发展，本学科研究内容日益趋向智能化，微型化，集成化和网络化。18新利体育 城市轨道交通学院的测试计量技术及仪器学科更是专注于轨道交通、城市交通和载运工具相关的测试计量技术及仪器，其发展及应用与城市和交通设计建设领域密切相关，研究方向着重但不限于信号与信息处理、检测与诊断技术及仪器、智能结构与系统、测控技术与仪器、无线传感器网络、智能驱动器与传感器等。特色鲜明，就业领域广泛。

二、培养目标及基本要求

1．培养目标：本学科主要培养能从事测试理论与测试技术、现代传感技术及系统、光电检测技术及系统、信号分析与处理、动态测试、监控与故障诊断技术、机器视觉 技术、计算机辅助测控技术等方面工作的高级专业技术人才。硕士学位获得者应在测试理论、信息获取及信息处理技术领域掌握坚实的理论基础，熟练掌握本学科的 专业知识，初步具有本学科的18新利备用网站 能力及测控系统的综合与设计能力，并能熟练地运用计算机和掌握一门外国语，可从事本专业及相邻专业的教学、科研、科技 开发或管理工作。

2．基本要求：在测试计量技术及仪器领域应掌握坚实的理论基础,熟练掌握本学科系统的专门知识和相关领域的交叉知识，能熟练进行计算机编程和掌握一门外国语,初步具有本学科的18新利备用网站 能力, 系统设计能力，产品开发能力，可从事本专业及相邻专业的教学,科研,科技开发或管理工作。

三、培养年限与培养方式

1．培养年限。硕士生学制为3年，学习年限最长不超过5年。

2．培养方式。硕士生的培养采取课程学习和论文研究工作相结合的方式。通过课程学习和论文研究工作，系统掌握所在学科领域的理论知识，以及培养分析问题和解决问题的能力。培养采取指导教师个别指导或指导教师负责与指导小组集体培养相结合的方式。

四、学分要求和课程设置

1．课程实行学分制。课程分为公共课程、专业核心课程、培养环节和非学位课程四个模块，充分体现理论与实践相结合的原则。总学分不少于28个学分。

公共课程（9学分）：

专业核心课程（不低于15学分）：

培养环节（4学分）：

2．有关说明

在公共课程、专业核心课程之外，根据培养目标可设置若干供硕士生修读的补修课程、任选课程等。

1) 补修课程。专业基础欠缺的硕士生，应在导师指导下补修有关的核心课程(一般不少于2门)。所得的学分记非学位课程学分。

2) 任选课程。硕士生根据个人兴趣，可选修所在学科要求以外的课程，但须在导师指导下进行。所得的学分记非学位课程学分。

五、培养环节

1．文献综述与开题报告

导师应对指导的博士生文献阅读主要书目和期刊目录作出具体规定，并建立文献阅读报告制度，由导师负责对其进行考核和评价。

研究生在撰写学位论文之前，必须经过认真的调查研究，查阅50篇以上的文献资料，全面了解本人主攻研究方向的历史和现状，在此基础上确定学位论文研究题目，并作论文开题报告。

硕士生的开题报告原则上在第三学期完成，开提报告时组织3-5名相近领域专家进行不少于30分钟的答辩，通过投票有三分之二同意方可通过开提报告。开题报告审核通过后至少一年方可申请答辩。

2．中期考核

中期考核包括研究生自评总结、课程学习情况审核、学位论文进展情况检查以及导师对研究生政治思想表现、学习和科研能力的评定，最终由研究生培养单位学位评定分委员会作出综合评定意见。

硕士生应在开题后一学期完成中期考核，根据中期考核评定意见，决定是否继续攻读硕士学位。

中期考核主要针对硕士生开提报告题目内容的研究进展进行综合评估。评估结果分进度正常﹑进度滞后和没有按计划执行3种情况，对进度滞后的硕士研究生给以提示，对没有按计划执行的硕士研究生劝其延期或改成硕士研究生毕业总结论文。

3．学术活动

硕士生在学期间应至少选听15次学科进展类讲座，将书面记录和撰写的心得体会交导师签字认可，在答辩前一个学期末将经导师签字后的书面材料交所在培养单位研究生秘书存档备查。实习活动除了各种形式的教学实践外，也可以参加社会调查、承担校内外的科研、设计、调研、咨询、技术开发和服务等活动，要求不低于72学时。

六、学位论文

硕士学位论文应能表明作者确已在本门学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，并对所研究的课题有新的见解，有从事18新利备用网站 或独立担负专门技术工作的能力。论文正文一般应不少于3万字。硕士学位论文必须有一定的工作量，在论文题目确定后，用于论文工作的时间一般不应少于1.5年。

七、毕业与学位申请

研究生实行毕业与学位申请制。申请的研究生每年3月25日、9月25日前向培养单位提交申请毕业、学位的申请材料。

申请者需符合：

1．修完培养方案中制定的课程，修满规定的学分。

2．达到授予学位的科研成果的基本要求，详见相关规定。

3．完成学术活动与实践环节的要求。

4．完成学位论文，申请授予学位的论文需参加并通过盲审。