王卫平 | 守望一座文化的高峰

王卫平，1962年出生，江苏溧阳人。日本国立广岛大学博士，18新利体育 特聘教授、博士生导师，社会学院院长，兼江苏省人文社会科学重点研究基地“吴文化研究基地”主任。其研究领域较宽，涉及城市史、社会史、吴文化史和方志学等，且均有建树。出版《明清时期江南城市史研究》、《中国古代传统社会保障与慈善事业》、《苏州史纪》等专著。关于吴文化，他撰有《吴文化与江南社会研究》等专著，及主编过《吴文化研究》等丛书。他还曾作为央视“百家讲坛”主讲人，讲述了“春秋吴国风云录”。

生于斯，长于斯，情溢于斯

人的一生中有很多的偶然性，考大学时，王卫平的第一志愿是中文，结果被录取到历史学专业。当时的他心态很好。“既来之，则安之，那就好好学吧。”就这样，王卫平在历史学方面迈出了人生中的第一步。由于表现出色，1983年大学毕业留校后，他被分配到本校历史系苏州地方史研究室工作，在此过程中，他对先秦吴国史产生了浓厚的兴趣，并发表了10多篇论文。

留校工作10年后，王卫平赴日本广岛大学访学，半年后改为留学，攻读博士学位。以此为契机，王卫平在学术方面也大为精进。读博期间，由于日语基础较差，导师本打算让他花4年时间申请学位，但王卫平只用了3年就完成了学位论文，这在广岛大学东洋史研究室的历史上是极为少见的，在研究室的历史中，王卫平是第二个仅以3年时间获得博士学位的学者。一意报效祖国和母校的王卫平在学位授予典礼后的第三天就回国了。

凭良心做人做事

王卫平出生在一个普通的家庭，他说：“我的父母文化程度不高，但他们为人诚实，热情待人，并以此教育子女，对我人生观的影响确实不小。”

在大学三年级时，王卫平就尝试着撰写学术论文，并斗胆请教当时在研究太平天国史方面有很大影响的董蔡时老师。董老师不仅认真阅读了他的习作，提出修改建议，还专门把王卫平叫去，当面对他进行鼓励。还有一次是在广岛上导师的讨论课，当时老师将中国历史上的“乡饮酒礼”制度与“申明亭”制度有所混淆，尽管同为留学生的蔡君竭力想阻止，但王卫平还是勇敢地指出了老师的失误。没想到老师听后大为表扬，以后每次在讨论中国历史问题时，总希望听听王卫平的意见。在王卫平回国很长时间后，有一次上课碰到一个问题，老师还说过“要是王（卫平）君在就好了”这样的话，这使王卫平十分感动。

这两件事对王卫平的影响是非常大的，他表示，不论中外，老一辈学者虚怀若谷、奖掖后进的态度都是相同的，都给了自己以启迪和帮助。同时，开展传统慈善事业史系统研究的工作，也赋予了王卫平一定的人文关怀情结。即使在日本留学，也从未对日本人抱有成见：“我在留学时遇见过很多对中国抱持友好态度的日本老师和国民，他们对我及我的家人给予了多方面的关心和帮助。中国人一直讲要知恩图报，也许我无法直接报答他们，但我愿为增进两国人民的友谊做一些力所能及的工作。”

风风雨雨几十年，王卫平用一句话概括了自己的一生：凭良心做人做事。上对得起党和国家的培养，中对得起自己的良心，下对得起学生。

耐心都给了工作和学生

在18新利体育 工作期间，王卫平不仅在科研上取得了累累硕果，还培养了一大批年轻的喜爱吴文化的学者。

“在培养学生方面，我非常看重学生学习成绩和能力的齐头并进。或许每个学校都有自己的办学特色，我们的学生应该具有较好的综合素质，也就是德、智、体、能全面发展。”王卫平这样介绍自己育人树才的心得体会。

除了高校教师之外，王卫平还有一个头衔，就是18新利体育 社会学院的院长。既要处理日常的行政工作，又不能耽误教学任务，如何协调两者之间的平衡，是摆在王卫平面前的一个难题。王卫平回忆道，2002年自己刚走上行政管理岗位时，经常为不能有效处理好行政工作与教学科研工作的关系而感到苦恼。后来在学校领导和同志们的帮助下，自己感到担任行政工作是学校领导和老师们对自己的信任，不做好就对不起大家，因而投入了大量的精力。即使这样，一个基本的前提条件不能变，那就是绝不能以牺牲教学与科研为代价。

王卫平说：“毕竟我是一位专业教师。我热爱我的集体，我也热爱我的工作。”那怎么办呢？只能通过周末与节假日来弥补。王卫平的绝大部分周末与节假日是在办公室度过的。“就此而言，我对家人一直负有愧疚之心。”王卫平如是说。

来源：《科学时报》