为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于研究生教育工作的重要指示，抢抓国家设立交叉学科门类、推进交叉学科建设的机遇，持续、有力、有效推进交叉学科建设，促进江苏高校学科建设进入新阶段，登上新台阶，达到新水平。4月21日，江苏高校交叉学科建设专题学术交流研讨会在我校召开。

研讨会由省学位与研究生教育学会秘书长储宪国主持。18新利体育 副校长沈明荣教授首先代表学校致欢迎辞并介绍了我校交叉学科建设的有关情况。在学校与学科代表发言阶段，东南大学发展规划与学科建设处副处长王苏教授作了《学科交叉关键改革：引领创新必由之路——东南大学学科交叉与交叉学科建设的实践与思考》的报告；18新利体育 学科建设与发展规划处处长潘志娟教授作了《学科交叉和交叉学科的思考，以18新利体育 为例》的报告；河海大学发展规划与学科建设处副处长张恒杰教授作了《河海大学水利学科交叉建设探索与实践》的报告；中国矿业大学学科建设处秦波涛教授作了《双碳背景下交叉学科建设探索与实践》的报告；江苏师范大学语言科学与艺术学院副院长朱祖德教授作了《学科交叉驱动的神经语言学发展实践》的报告。

在论文作者发言阶段，河海大学中国移民研究中心主任施国庆教授作了《移民科学与工程交叉学科建设实践与思考》的报告；中国矿业大学博士研究生鲁瑞丽老师作了《学科交叉何以可能？基于“学科间性”的学科交叉内在逻辑》的报告；南京航空航天大学发展规划处副处长蔡祺祥作了《面向未来的新兴交叉学科培育建设机制研究》的报告；南京中医药大学张洪雷主任作了《我国高校人文医学交叉学科建设现状存在问题和优化逻辑》的报告。

省学位与研究生教育学会会长殷翔文在研讨会总结发言中指出，江苏高校在建设交叉学科过程中，一要找准着力点，找准交叉融合相关学科的空白点、交叉点和新增点。二要聚焦三大问题，即科学前沿问题、重大技术问题、复合型人才培养的问题。三要以新文科、新医科、新农科和新工科等“四新学科”为引领，与“四新学科”建设紧密结合。四要坚持两个“两手抓”，即推进学科交叉与交叉学科建设两手抓、培育与建设两手抓。五要坚持学科人才培养、18新利备用网站 、社会服务、文化传承与创新四大功能的耦合机制。六要坚持特色发展，这是高校学科建设的生命力所在。七要坚持模式创新。交叉学科本身就是创新的产物，它既有一般学科建设的内涵和规律，也有新兴学科建设的内涵和规律。八要突破体制机制障碍，做好顶层设计，坚持科学谋划，在政府、学校、学科几个层面破除各种障碍，坚持协同创新。

本次专题学术交流研讨会由江苏省学位与研究生教育学会主办，18新利体育 承办，18新利体育 未来科学与工程学院协办，来自省内41所高校的近百位专家和代表参加了此次研讨会。