11月15日下午，18新利体育 材料与化学化工学部举办了课程思政系列活动。华东理工大学沙风副教授为学部教师作课程思政专题培训。材化部领导、各教研室负责人以及材化部青年教师、师范专业学生等百余人参加了培训。

沙风是上海市“浦江人才”，主讲《有机化学》《天然产物化学》等课程；获上海市青年教师教学竞赛一等奖、“上海市教学能手”荣誉称号；获全国高校教师教学创新大赛上海市赛特等奖，国赛二等奖。沙风负责制作的课程思政教学视频曾先后登陆“学习强国”和“人民网公开课”；提出的课程思政建设“四步法”被“大学化学”和“学习强国”推广，具有丰富的开展课程思政教学的经验。

沙风以“有机化学课程思政的探索、设计和实践”为主题，分享了以认知逻辑为主线、多元化互动为驱动，协同“四步法”开创课程思政的新体验。沙风认为“要以‘学生中心，产出导向，持续改进’为理念，根据讲授主体，结合学科内涵和特点分类设计课程中的思政内容”。在培训会上，他列举了多个有机化学课程思政的实例，生动地展示了如何将思政元素有机融入到课堂知识点中。

沙风与材化部教师还就如何有效开展课程思政教学进行了深入的探讨和交流，为教师们提供了开展课程思政教学的新思路。

随后，学部继续召开课程思政教学研讨会。沙风与材化部各教研室负责人、青年教师代表参加了研讨会，会议由材化部副主任姚英明主持。

研讨会上，沙风与材化部教师围绕课程思政的内涵、方法和目的展开了热烈讨论。沙风分享了课程思政设计的经验，以及如何提高学生课堂学习积极性的教学技巧。沙风表示，课程思政的设计重在日常素材的积累，要注重学生的体会和实践。同时，材化部赵蓓教授也分享了自己将生活中的课程思政元素与教学知识点有机结合的案例。

材化部王伟群教授从高校的教学改革角度分析，认为课程思政要激发学生感情，巧用教学情景，思政教学不是单纯地“喊口号”，而是怎样在教学中培养人的问题。另外，教师在授课时不仅要教授学生知识，还需培养学生思维方式、情感价值观和社会责任感。

沙风还介绍了通过学生辩论、课堂讨论、课后任务等方式开展“翻转课堂”教学模式实践，并分享了利用线上平台和资源引导学生思考的教学案例。最后，现场教师就自己的收获和感想进行交流讨论。

通过此次课程思政系列活动的开展，增进了材化部教师与兄弟院校的交流，提升了材化部教师课程思政整体设计和系统架构的能力，有力地推进了材化部本科课程思政建设的落实，促进了材化部本科人才培养工作的高质量发展。