风景园林硕士专业学位研究生培养方案

（专业学位，代码0953）

一、学科简介

风景园林学是研究土地和人类居住的户外空间环境设计、协调人和自然之间关系的一门复合型学科，是建立在广泛自然科学和人文艺术学科基础上的应用学科，根据本学科的工程性和多学科交叉综合性强的特点，形成以设计为主线以生态技术应用为基础的整体优化的研究生培养模式。

18新利体育 风景园林学专业学位依托学院现有从事风景园林及相关学科专业的高职称、高学历、高比例海外留学或工作背景的师资队伍，学科方向分布均衡、综合性强，师资团队的年龄分布合理，其中大部分导师具有企业实践经验。

学院现有多个省市级研究平台，具有较好的科研条件。在研究生的实践能力培养方面，充分发挥地域和校企合作的优势，建立了5个省级研究生工作站，同时聘请具有丰富实践经验的企业导师，实行“双导师”的研究生人才培养模式。通过学校、企业、社会共同参与，促进学生素质、知识、能力，尤其是实践能力的提高。

二、培养目标及基本要求

风景园林硕士专业学位是以风景园林职业任职资格为背景，综合运用科学和人文、技术和艺术的手段，以协调人和自然之间的关系为宗旨，研究人类户外空间环境，为培养具有较强的专业能力和职业素养、具有创新性思维从事风景园林规划、设计、建设、保护和管理等工作的应用性、复合型、高层次专门人才而设置的一种学位类型。18新利体育 风景园林硕士专业学位同时依托地缘优势，注重苏州古典园林文化遗产研究，并以此强化地方特色方向的教育与办学目标。

其基本要求为：

1．掌握马克思主义的基本原理，拥护党的基本路线和方针政策，具有较高的思想政治素质、道德修养、创新精神和协作能力。

2．了解国内外风景园林理论与实践的前沿与发展动态；掌握风景园林学科领域坚实的基础理论和技能。

3．具备综合运用国内外传统与现代文化和设计原理进行规划设计的能力，能独立承担风景园林设计、建设、保护和管理工作；熟悉设计管理流程与相关法规政策。

4．掌握一门外语，能比较熟练地阅读本学科领域的外文资料。

5．具有健康的体魄和良好的心理素质，以及高尚的学术精神和严谨的治学态度。

6．通过开放办学、国际化教育，与“请进来”—“走出去”的方式相结合，培养学生的国际化视野，吸取风景园林专业的国际化学科成果和办学经验。

三、培养年限与培养方式

全日制学习方式，学习年限一般为3年，最长不超过5年。

四、研究方向与导师

四、学分要求与课程设置

课程教学和专业实践实行学分制，总学分不少于40学分。主要分3个阶段：前期，主要是公共课程、专业核心课程、非学位课程等课程的学习。中期，重点是专题设计与实践研修。后期，重点是专业实践与工程研究报告（论文）的写作。

公共课程（9学分）：

专业核心课程（不低于8学分）：

非学位课程（不低于4学分）：

补修课：导师根据学生专业背景制定，不计入学分。

实践教学（15学分）：

培养环节（4学分）：

五、培养环节

全日制脱产学习，由课程学习、设计创作、专业实践与工程研究报告（论文）3个主要环节组成。其中课程学习为1年，设计创作1年，专业实践与工程研究报告（论文）为1年。课程学习主要在校内完成，设计创作和专业实践在实践基地或导师团队完成，工程研究报告（论文）答辩须在校内完成。

采取案例式和启发式教学方法，注重理论联系实际，重视培养学生创新能力、分析问题和解决问题的能力。

学生培养以校内导师指导为主，同时实行学校、企业双导师制，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。同时吸收本学科及相关领域的专家、学者和实践领域有丰富经验的专业人员，共同承担专业学位研究生的培养工作。

1．专业实践

（1）专业实践

专业实践是重要的教学环节，充分的、高质量的专业实践是专业学位教育质量的重要保证。专业学位研究生在学期间，必须保证不少于半年的专业实践，可采用集中实践与分段实践相结合的方式；来自应届本科毕业的研究生实践时间原则上不少于1年。研究生要提交实践学习计划，撰写实践学习总结报告，在导师指导下参加不少于一项实践项目。实践活动由学校导师指导为主，企业导师指导为辅。实践学习的成绩由学校导师或与企业导师共同评定，并报学院备案。

（2）作品汇报展

研究生在学期间必须参与创新实践，并进行作品汇报展。如参与导师实践项目、参加作品汇报展、设计创作（Ⅰ、Ⅱ、III、IV）、竞赛、实际设计项目或方案投标等。

2．文献综述与开题报告

1）文献综述

文献阅读从第2学期开始，导师根据研究生的研究方向，逐步安排文献资料阅读（包括学术专著、论文、学术期刊等）不少于45篇（其中，外文文献15篇左右）。建立读书报告制度，由导师进行考核。

主要参考书目与国内外学术期刊：

《中国园林》、《景观设计学》、《风景园林》、《景观设计》、《国际新景观》、《园林》、《广东园林》、《建筑学报》、《世界建筑》、《建筑师》、《时代建筑》、《新建筑》、《华中建筑》、《中外建筑》、《南方建筑》、《世界建筑导报》、《DOMUS》中文版、《A＋D，建筑与设计》、《建筑与文化》、《建筑史论文集》、《室内设计与装修》、《装饰》、《家具与室内装饰》、《城市规划》、《规划师》、《城市规划学刊》、《国际城市规划》、《城市问题》、《城市开发》、《现代城市研究》、《生态城市与绿色建筑》、《新建筑》（日）、《a＋u》（JAPAN）、《Global Architecture》（JAPAN）、《Architectural Record》（US）、《Architectural Review》（U.K.）、《DOMUS》（ITALIAN）、《LOTUS》（ITALIAN）、《Progress Architectural》（U.S.）。

各高校、研究机构相关学科的学报；中国期刊网博士、优秀硕士学位论文等。

2）开题报告

①申请开题报告的基本条件：已完成文献调研、进行了部分预研工作，并撰写出学位论文开题报告书。

②开题报告会的组织：实行研究生本人申请、导师审核、学院组织考核、研究生院备案的工作制度。申请开题的硕士研究生在第三学期结束前的三周向院研究生办公室提交开题申请，学院在学期结束前完成考核。

由院学位评定分委员会负责学位论文开题的组织实施，以一级学科或二级学科为单位组织成立相应的学科（专业）开题报告考核小组。考核小组成员由具有副高职称（含副高职称）以上的相关学科专家组成，设组长1名，成员不少于3人。设考核小组秘书1名，负责记录和整理研究生开题报告会的相关材料。指导教师不参加自己学生的开题报告会。

③考核方式：采取评分和口头报告两步法。第一步由考核小组对申请人的科研记录进行核查，核查不通过的不得开题；科研记录真实性得到核查后，对其开题报告进行打分，打分采取百分制，导师不得对自己的学生打分。汇总所有考核小组成员打分后，按平均分排序。第二步，考核小组根据实际情况确定口头报告人数的百分比（不低于30%），根据口头报告的具体情况决定其是否通过开题。

口头报告人员以PPT形式口头汇报开题报告的所有内容，并进行答辩，考核小组给出具体、明确的建议和修改意见，并进行无记名投票表决。三分之二投票通过的为通过开题，否则为不通过开题。对于没有明显的创新性，没有充分数据证明18新利备用网站 可以继续进行的课题，不得通过开题。

④考核结果：

开题报告通过者，在1周内根据考核小组的评议意见对原报告进行修改完善，经导师签字确认后，将开题报告送学院研究生办公室保存。学院将开题报告完成情况报研究生院备案，考核结果录入研究生信息管理系统。

开题报告未通过：未通过开题报告者，应根据考核小组的意见对开题报告进行全面修改，经本人申请、导师同意后，在下次开题前重新申请开题。

⑤选题的变动：研究生论文选题确定后，原则上不再变动。如有特殊原因需要更改选题者，旭仔中期考核前重新进行论文开题。后期论文撰写过程中在不影响选题方向的前提下仅是论文题目的完善无需重新开题。

2．中期考核

1）申请中期考核的基本条件：完成学位论文开题满半年、研究课题取得一定的进展。

2）中期考核的组织：实行研究生本人申请、导师审核、院学位评定分委员会组织考核、研究生院备案的工作制度。申请中期考核的研究生在第四学期结束前的3周提交中期考核申请书及相关材料，学院于学期结束前完成中期考核工作。

由院学位评定分委员会负责学位论文开题的组织实施，以一级学科或二级学科为单位组织成立相应的学科（专业）中期考核小组。考核小组成员由具有副高职称（含副高职称）以上的相关学科专家组成，设组长1名，成员不少于3人。设考核小组秘书1名，负责记录和整理研究生开题报告会的相关材料。指导教师不参加自己学生的中期考核。

3）中期考核的内容：对照检查个人培养计划执行情况，全面考核申请人的政治思想及道德品质表现、课程学习情况、科研能力及学位论文进展情况。

4）考核方式：采取评分和口头报告两步法。第一步由考核小组对申请人的各项材料进行评分，评分采取百分制打分，导师不得给自己的学生打分。汇总所有考核小组成员打分后，按平均分排序。第二步，考核小组根据实际情况确定口头报告人数的百分比（不低于30%），根据口头报告的具体情况决定其是否通过开题。

口头报告人员以PPT形式口头汇报课程学习、是否按照开题报告研究内容和进度开展科研工作、学位论文研究阶段成果、存在问题、下一步研究计划、按期完成论文工作的可能性等方面的情况，并进行答辩。考核小组给出具体、明确的建议和修改意见，并进行无记名投票表决。三分之二投票通过的为通过，否则为不通过。同时做出结论性评定意见。

5）考核结果：根据考核小组评分，免于口头汇报和经口头汇报考核投票通过的，均认为通过中期考核，经口头汇报考核后投票不通过的为不通过。

6）院学位评定分委员会审议：院学位评定分委员会对学科（专业）中期考核意见进行审议，对考核结果做出决议并公示1周。公示无异议的，考核结果报送研究生院，结果录入研究生信息管理系统，并做好考核材料的保存和归档。

7）结果处理：中期考核通过的研究生正常进入研究生培养的下一阶段。对中期考核未通过的研究生，给予考核警告书面通知，并提出具体要求。中期考核未通过的研究生，须在下次中期考核前重新提出中期考核申请，由考核小组负责按照考核程序对其复查。

3．学术活动

硕士研究生在学期间应至少选听15次学科进展类讲座，将书面记录和撰写的心得体会交导师签字认可，在答辩前一个学期末将经导师签字后的书面材料交所在培养单位研究生秘书存档备查。

六、学位论文

完成课程学习，取得规定的学分，可转入论文工作阶段。风景园林硕士专业学位论文选题必须来源于风景园林专业服务领域中的现实问题，有明确的风景园林实践意义和较强的应用价值；选题具有一定的技术难度和工作量，能够实现对学生综合运用理论、方法和技术解决风景园林实际问题的能力的考察。选题要应充分考虑完成的可行性。论述完整有序，观点明确、说理透彻、文理通顺、数据合理精确、图片选择与论文内容和谐统一。风景园林硕士专业学位论文可采用工程研究报告、项目实践等作为主要内容，以论文形式表现。

研究报告类学位论文系针对风景园林硕士专业学位服务领域中某一实际问题的开展的理论方法研究和过程研究，是对实际问题中有关因素开展调研、评估、策划、管控的研究成果及其应用。具体包括理论方法研究、案例分析、发明专利等。

项目实践类学位论文系针对风景园林硕士专业学位服务领域中某一实际问题的实操性研究，是对实际问题开展设计理念、技术原理、设计方法和可行性认证和创意性研究成果表达。具体包括规划设计、产品开发、管理方案等。

论文或研究报告工作时间不少于半年，要求图文并茂，印刷字数一般不少于3万字（其中理论总结字数不少于8000字）。

论文印刷格式及文本必须符合18新利体育 研究生院统一的格式要求。

七、毕业与学位申请

修满规定学分，并通过论文答辩者，经18新利体育 学位评定委员会审核，授予风景园林硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。研究生实行毕业与学位申请制。具体按研究生院有关规定执行。